Cyberprzemoc mo\u017cna zdefiniowa\u0107 jako przemoc z u\u017cyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych. Najcz\u0119\u015bciej terminu tego u\u017cywa si\u0119 w odniesieniu do przemocy r\u00f3wie\u015bniczej z u\u017cyciem telefon\u00f3w kom\u00f3rkowych lub Internetu. Podstawowe formy cyberprzemocy to: n\u0119kanie, straszenie, szanta\u017cowanie z u\u017cyciem sieci, publikowanie w Internecie lub rozsy\u0142anie, np. przy u\u017cyciu telefonu kom\u00f3rkowego o\u015bmieszaj\u0105cych, kompromituj\u0105cych informacji, zdj\u0119\u0107, film\u00f3w, podszywanie si\u0119 w sieci pod cudz\u0105 to\u017csamo\u015b\u0107. Do dzia\u0142a\u0144 okre\u015blanych mianem cyberprzemocy wykorzystywane s\u0105 m.in: poczta elektroniczna, czaty, komunikatory, strony internetowe, blogi, serwisy spo\u0142eczno\u015bciowe, grupy dyskusyjne, telefony kom\u00f3rkowe, serwisy SMS i MMS.<\/p>\n
Cyberprzemoc jest powa\u017cnym zagro\u017ceniem, zw\u0142aszcza dla m\u0142odych ludzi, kt\u00f3rzy funkcjonuj\u0105 nie tylko w \u015bwiecie realnym, ale r\u00f3wnie\u017c wirtualnym i pos\u0142ugiwanie si\u0119 \u015brodkami komunikacji elektronicznej, korzystanie z zasob\u00f3w Internetu jest ich codzienno\u015bci\u0105. Dlatego bardzo wa\u017cnym zadaniem szko\u0142y jest popularyzacja dzia\u0142a\u0144 i poszerzanie wiedzy odno\u015bnie tego zjawiska w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w. Jedn\u0105 z propozycji wpisuj\u0105cych si\u0119 w t\u0105 problematyk\u0119 by\u0142a lekcja otwarta; „Cyberprzemocy m\u00f3wimy – NIE!”. Lekcj\u0119 prowadzi\u0142a Aneta Stojanowska – Ho\u015bci\u0142owicz (17.01.2019 r.) w klasie I technikum mechatronicznego, a obserwowali j\u0105 zaproszeni nauczyciele, pedagog szkolny, wicedyrektor szko\u0142y Ma\u0142gorzata \u017bukiewicz i konsultant Suwalskiego O\u015brodka Doskonalenia Nauczycieli – Zbigniew De-Mezer. Podczas zaj\u0119\u0107 uczniowie u\u015bwiadomili sobie, czym jest cyberprzemoc, poznali\u00a0 formy i skutki tego zjawiska, dowiedzieli si\u0119, jak reagowa\u0107, pom\u00f3c osobie do\u015bwiadczaj\u0105cej cyberprzemocy.<\/p>\n
Podsumowaniem lekcji by\u0142o wypracowanie przez uczni\u00f3w pracuj\u0105cych w grupach, kodeksu bezpiecznego zachowania. Uczniowie w graficznej formie ( plakaty) odpowiedzieli na podstawowe pytania: Co mo\u017cecie zrobi\u0107, \u017ceby nie zosta\u0107 ofiar\u0105 cyberprzemocy?Jakie dzia\u0142ania powinien podj\u0105\u0107 \u015bwiadek cyberprzemocy?Jakie dzia\u0142ania powinna podj\u0105\u0107 osoba do\u015bwiadczaj\u0105ca cyberprzemocy?<\/p>\n
Scenariusz lekcji jest propozycj\u0105 propaguj\u0105c\u0105 wiedz\u0119 o cyberprzemocy do wykorzystania przez nauczycieli na godzinach wychowawczych, edukacji dla bezpiecze\u0144stwa lub wiedzy o spo\u0142ecze\u0144stwie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Cyberprzemoc mo\u017cna zdefiniowa\u0107 jako przemoc z u\u017cyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[14,38,47,45,3],"tags":[69,68,39,48,46,6],"class_list":["post-3756","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-informatyka-grafika-elektronika","category-ogloszenia-i-komunikaty","category-projekty","category-szkolenia","category-szkola","tag-elektronika","tag-informatyka-grafika","tag-ogloszenia-i-komunikaty","tag-projekty","tag-szkolenia","tag-szkola"],"yoast_head":"\n